" 
Karnawałowe szaleństwo!
Dnia 25 stycznia w naszej szkole odbył się bal karnawałowy. Uczestnicy zabawy podzieleni zostali na dwie grupy wiekowe. Najpierw bawili się młodsi uczniowie, a później starsze klasy. Pięknie udekorowana sala oraz wspaniałe kostiumy naszych uczniów sprawiły, że było wręcz magicznie! W tym dniu dla dzieci zaplanowano wiele atrakcji i przygotowano słodkie nagrody. Był to czas przepełniony radością i wesołą zabawą.
Dzieci chętnie brały udział we wszystkich zorganizowanych konkursach, a co najważniejsze świetnie się przy tym bawiły.
W młodszej grupie uczniowie wspólnie wybrali, który strój im się najbardziej podoba.
Był też czas na słodkie i słone przekąski.
Dziękujemy dzieciom, nauczycielom, a przede wszystkim rodzicom za zaangażowanie w przygotowanie naszej zabawy.
                                                    
|
Podróże Małe i Duże
Uczniowie z klasy VIII zakończyli i podsumowali I moduł projektu „Podróże Małe i Duże” pt. „Warszawski wehikuł czasu”, który był realizowany w I półroczu.
W ramach projektu uczniowie otrzymali „Dzienniczki Podróżnika”, pokolorowali okładki, ozdobili według własnego pomysłu karty „Wehikuł czasu” . Następnie wykonali zadania obowiązkowe. Na lekcjach języka polskiego oraz w ramach zadania domowego uczniowie przeczytali lekturę Aleksandra Kamińskiego pt. „Kamienie na szaniec”. Następnym krokiem było uzupełnienie w „Dzienniczku Podróżnika” kart pracy. Uczestnicy zapoznali się z genezą utworu, określili świat przedstawiony w powieści, zredagowali plan wydarzeń, scharakteryzowali głównych bohaterów. Po omówieniu utworu dokonali samooceny wiedzy o lekturze. Kolejnym zadaniem było uzupełnienie karty pracy „Kulinarna podróż po Warszawie”. Każdy uczeń korzystając z różnych źródeł informacji zapoznał się ze specjałami warszawskiej kuchni, która tak samo jak miasto jest różnorodna i wielokulturowa. W ramach zadania „Muzyczne ciekawostki z Warszawy” uczestnicy poznali historię koncertów Chopinowskich organizowanych w Łazienkach Królewskich. Najważniejsze informacje zapisali w karcie pracy.
Po wykonaniu zadań obowiązkowych uczniowie wybrali do realizacji 3 zadania dodatkowe:
- Nauczyciel przeprowadził z uczniami rozmowę kierowaną na temat Warszawy. Zostały przeczytane najsłynniejsze legendy związane ze stolicą, uczestnicy pracowali z mapą - określali położenie miasta w Polsce i Europie. Dowiedzieli się jak Warszawa została założona, rozwijała i zmieniała się przez wieki.
- Uczniowie wykonali prezentację multimedialną o Warszawie, która zawierała informacje na temat położenia miasta, obiektów kulturalno-sportowych, siedziby władz państowwych, zabytków, a także została przedstawiona historia stolicy w czasie II wojny światowej.
- Uczestnicy namalowali w dowolnej technice najbardziej znane zabytki Warszawy. Piękne prace plastyczne zostały powieszone na gazetce ściennej na korytarzu szkolnym.
Wszystkie zadania uczniowie wykonywali z dużym zaangażowaniem
    
|